ירדן בן מירית שלומי בן רוזיטה עודד בן מיכל מתן בן שושנה נאור בן דליה ליאם בן ענת גיא בן מילכה רפאל בן תמרה קרדשוב תמיר בן יעל אסיאס בן רבקה דולב בן עליזה ארי בן אילנית מתן דוד בן דפנה יונתן ליבמן בן יעל אלון בן אילה אור בן עירית אור יוסף בן דבורה חיה מיכאל בן רבקה רועי בן שושנה אליה בן מירב יהודה בן אורית אביהו בן ענת תומר בן אורלי נריה בן שרון נעם בן להבה עמיחי בן סיגלית רחל רחל (רייצ`ל) בת פולינה טל בן אסתר קשת בן נטליה אביב בן תלמה גיא בן איילה גד בן ג`ולייט נטע בן ליעד עומר יוסף יצחק בן מילאן (ל´ בסגול) יאיר בן תמר עדי בת שושן גל שלמה בן עדנה אלירן בן מרינה עמנואל (עמי) בן אביבה תומר יוסף בן קרן חיה עומר בן אילנית ינון יוסף בן שרון אופיר בן דורית תומר בן אלקה אמיר בן ירדנה גל בן יפה רעיה בת ורדה מתן שאול הכהן בן אפרת דוד בן חוה מישל בת אנג`ליקה ירדן בן מירית שלומי בן רוזיטה עודד בן מיכל מתן בן שושנה נאור בן דליה ליאם בן ענת גיא בן מילכה רפאל בן תמרה קרדשוב תמיר בן יעל אסיאס בן רבקה דולב בן עליזה ארי בן אילנית מתן דוד בן דפנה יונתן ליבמן בן יעל אלון בן אילה אור בן עירית אור יוסף בן דבורה חיה מיכאל בן רבקה רועי בן שושנה אליה בן מירב יהודה בן אורית אביהו בן ענת תומר בן אורלי נריה בן שרון נעם בן להבה עמיחי בן סיגלית רחל רחל (רייצ`ל) בת פולינה טל בן אסתר קשת בן נטליה אביב בן תלמה גיא בן איילה גד בן ג`ולייט נטע בן ליעד עומר יוסף יצחק בן מילאן (ל´ בסגול) יאיר בן תמר עדי בת שושן גל שלמה בן עדנה אלירן בן מרינה עמנואל (עמי) בן אביבה תומר יוסף בן קרן חיה עומר בן אילנית ינון יוסף בן שרון אופיר בן דורית תומר בן אלקה אמיר בן ירדנה גל בן יפה רעיה בת ורדה מתן שאול הכהן בן אפרת דוד בן חוה מישל בת אנג`ליקה
שמות לתפילה מלחמת חרבות ברזל
    ערכים - יהדות וסמינרים
  סניפי ערכים בארץ ובעולם סניפי ערכים בארץ ובעולם  
תרומות חרבות ברזל שידוכים אודותינו צור קשר שאלות ביהדות סדרות לוח אירועים תמונות מאמרים הרצאות דף הבית
שאלות דומות
דרך ארץ קדמה לתורה
ערכים
קשר בין הורים לילדים
זאב גרינוולד
הקניית ערכים
זאב קצנלבוגן
ביתו של אדם הוא מבצרו
ערכים
קשר טוב עם ילדנו
דוד ברוורמן
הרצאות דומות
יסודות החינוך
יחיאל יעקובזון
שמונה כללים בחינוך
מיכאל לסרי
ילדים זה ברכה
מיכאל לסרי
חינוך למשמעת - כיצד ? - ..
צביאלי בן צור
הדיסוננס הקוגנטיבי
יחיאל יעקובזון
מאמרים בנושא
אמפתיה
ערכים
חינוך ילדים
ערכים
חינוך עם חיוך
ערכים
גבולות בחינוך
ערכים
עולם ללא גבולות
ערכים
מאמרים נוספים
אחריות
השאלה
כיצד ניתן להקנות לילד תחושת אחריות?
x

אם נרשמת בעבר לחץ כאן להתחברות
אם עדיין לא נרשמת לחץ כאן להרשמה
שמור למועדפים שמור למועדפים
תשובה מאת ערכים
"תחי העצמאות!"
הצהרה זו, היא שאיפתם של ילדים רבים שהיו שמחים מאד להפטר מעולמם של המבוגרים הכובלים את חייהם הצעירים. מגוון החוקים נראה בעיניהם כאילו לא נועד אלא כדי להשאיר אותם כמה שיותר קרוב לסינרה של אמא.
הילד רוצה להיות עצמאי.
זה אומר שהוא רוצה לקבוע מתי ללכת לישון.
זה אומר שהוא רוצה להתחבר עם מי שבא לו.
זה אומר שהוא רוצה להחליט מתי ללמוד ומתי לא, אילו תפקידים לבצע ומאילו להתעלם.
זה אומר שהוא רוצה לקרוא מה שקורץ לו, לצפות במה שמתחשק לו, ללכת אחר מאוויי ליבו...
ובכן, לצורת החיים הזו אין אנו מסוגלים לתת יד. לא מפני שאיננו דוגלים בעצמאות, גם לא מפני שאנחנו חפצים להחזיק את הילד קרוב לסינרה של אמו.
כהורים אחראים עלינו לדאוג לסביבה הטובה ביותר, מבחינה גופנית ונפשית, למען הילד. לכן, חשוב לנו מתי הוא יאכל ומתי הוא ילך לישון, עם מי הוא מתחבר ולאן הוא ילך, מה הוא יקרא ומהם הדברים שאליהם הוא נחשף.
אמנם, מצויים הורים שבשם העצמאות והטלת האחריות על הילד, הם מסירים את כל הגבולות, בטענה כי כך ילמד להיות אחראי, והעצמאות תועיל לבנין אישיותו.
על דבר כזה בדיוק אמרו חז"ל:
משל לאב שלקח את בנו, הלבישו, רחצו, סך אותו בשמן, נתן בידו כסף והושיב אותו בסמוך למקום עבירה.
"מה יעשה הבן ולא יחטא?!"
אם האב ה"אוהב" הכין לו את כל נתוני הפתיחה האפשריים, למרות שלא התכוון לכך, הרי שהדרך מוכנה לפני הבן לחטוא.
כבילת הילד והחנקת כל פעולה עצמאית מצדו, היא דרך פסולה ותוצאותיה הרות אסון. מצד שני, גם שחרור הילד והענקת עצמאות רחבה, היא דרך המובילה למחוזות גרועים.
כמו בדברים רבים, גם כאן, דרך הביניים היא הנכונה והרצויה.
רבי ישראל סלנטר, אבי תנועת המוסר, היה אומר:
החינוך כמוהו כציפור,
החזקת חזק מדי, חנקת!
שחררת, ברחה הציפור!
יש איפוא להחזיק בעדינות מחד גיסא, ולא לחנוק בלי להרפות מאידך גיסא.
בימים של חופש, כשהילדים מצויים יותר בחוץ, הם נחשפים לדברים שהם אינם נתקלים במשך כל ימות השנה. יש לשמר עקרון חשוב זה. עצמאות - כן, אבל לא בכל מחיר. בגבול, במידה, בפיקוח ובהשגחה. קיימים, ב"ה, מספיק שטחים שבהם יכול הילד להפגין את עצמאותו, תוך כדי עידוד מצדנו. נדרבן אותו בשדה המותר כדי שנוכל להגביל אותו בשדה האסור.
כך ילמד הילד להיות אחראי ועצמאי, ומאידך לא יחשף לדברים שאליהם לא רצינו לחשוף אותו.
שלח לחבר
עדיין לא נתקבלו תגובות
🗨
  הוסף תגובה
נושאים ראשיים
הסידור הדיגיטלי
  • בריאות
  • תורה ויהדות
  • חרבות ברזל
  • פעילות ערכים
  • הטיפ היומי
  • זוגיות ומשפחה
    חינוך ילדים
  • שידוכים
  • אהבה
  • נישואין
  • פיתוח האישיות
  • פרשת השבוע
  • חגים ומועדים
  • נשים
  • השקפה ואמונה